mardi 30 mars 2010
Sautons en coeur
Le jeudi 1er avril, pour finir la semaine en santé, nous participerons à l'activité Sautons en coeur organisé par Mme Isabelle. Assurez-vous de rapporter vos enveloppes de la levée de fonds. Venez tous en grand nombre! 
L'Art oratoire
Le mercredi 31 mars à 12h30 il y aura une assemblée du primaire. Nous poursuiverons avec les discours de la 4e,5e et 6e année à la biblio périodes 3-4 et les discours des élèves de la maternelle à la 3e année au salon du primaire à la période 5 et 6.
La Caisse Pop Servus Credit Union
Le mercredi 31 mars à 9h, un membre de la Caisse Populaire viendra renseigner nos élèves au sujet d'un nouveau programme pour les jeunes de 17 à 25 ans qui s'appelle: the Young & Free Account.
It's a 'Pay As You Go' account with no specified upper limit on free transactions including:
- ATM inquiries/withdrawals from own or other credit unions (including ATB)
- Transfers between accounts
- POS (debit card) transactions
- MasterCard Chequewise Payment Card transactions
- Cheques
- In-branch bill payments (does not extend to counter payments or in-branch payments debited from other accounts)
- Net Banking and TeleService transactions/inquiries
- No Monthly Account Fee
2e stage de leadership!
Silken Swanson et Gabrielle Durocher ont participé au 2e stage de leadership organisé par la Francophonie Jeunesse de l'Alberta. Elles iront à un 3e stage qui aura pour sujet la politique! À la fin de ces trois stages les filles se mériteront 5crédits envers l'obtention de leur diplôme d'études secondaires.
On fait du savon!
La classe de Mme Isabelle et de Mme Nat ont fait du savon! Merci à Mme Michele Dallaire d'avoir partagé son savon, oups... son savoir avoir nous!
Le GOAGA
Plusieurs de nos élèves du secondaire se sont ouverts sur le monde francophone dans le cadre du GoAGA 2010 qui s'est tenu au Pioneer Ranch Camp de Rocky Mountain House, du 12 au 14mars dernier. Il y eu des activités et des discussions, axées sur la francophonie et sur les besoins des jeunes dans la communauté.
Une soirée de bulletins bien spéciale!
Félicitations à Mme Johanne et ses élèves de la 3e et la 4e année pour avoir planifié et organisé une soirée portfolio! La grande salle de l'ACFA était remplie de travaux, de projets à l'ordinateur, de cartes et bien d'autres! Que de temps et d'énergie et quelle belle réussite!
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Gagnants du concours organisé par la légion du LLB
Merci Mme Kathy d'avoir permis à tes élèves de participer au concours de créations d'affiches et de productions écrites, tes élèves ont bien réussit! jC'est avec honneur que j'ai accepté le certificat attribué à l'école en ton nom.
La semaine de la francophonie
La semaine de la francophonie qui s'étirera jusqu'à jeudi le 1er avril, s'est vue vivre des activités ou la culture francophone en était la vedette! Mme Danielle et son équipe d'enseignants ont rempli les salles de classe et les corridors de multiples preuves que le français fait partie intégrante de notre culture scolaire. En voici quelques exemples...
Des queues de castor préparées par le conseil étudiant!
Une élève de la 12e ayant dans son discours les valeurs de la francophonie; construction identitaire, richesse de la culture francophone, couleurs uniques, engagement et être des ambassadeurs... Merci Naomi et Mme Danielle!
Le groupe des juristes avec leur pièce de théâtre ayant pour sujet l'intimidation...
En préparation pour la levée du drapeau
Un spectacle de Roger Dallaire...
La prémat avec leur production écrite...
Les certificats Mordicus qui ont été attribué à plusieurs de nos élèves pour leur engagement, leur vocabulaire enrichi, leur composition de texte et leur participation à plusieurs activités comme la radio communautaire.
La semaine de la francophonie se terminera avec l'activité Sautons en coeur organisée par Mme Isabelle, des photos sont à venir!!!
Des queues de castor préparées par le conseil étudiant!
Une élève de la 12e ayant dans son discours les valeurs de la francophonie; construction identitaire, richesse de la culture francophone, couleurs uniques, engagement et être des ambassadeurs... Merci Naomi et Mme Danielle!
Le groupe des juristes avec leur pièce de théâtre ayant pour sujet l'intimidation...
En préparation pour la levée du drapeau
Un spectacle de Roger Dallaire...
La prémat avec leur production écrite...
Les certificats Mordicus qui ont été attribué à plusieurs de nos élèves pour leur engagement, leur vocabulaire enrichi, leur composition de texte et leur participation à plusieurs activités comme la radio communautaire.
La semaine de la francophonie se terminera avec l'activité Sautons en coeur organisée par Mme Isabelle, des photos sont à venir!!!
mardi 2 mars 2010
Soirée d'orientation
Mme Valérie Cantagrel, conseillère en orientation, invite tous les élèves de la 9e et de la 10e année ainsi que leurs parents, à venir s'informer au sujet des exigences pour l'obtention d'un diplôme d'études secondaires. Les élèves de la 11e et de la 12e année sont sont aussi les bienvenus.
Vancouver
Voici le grand gagnant olympique, Derek Gauthier, qui partage quelques souvenirs de son voyage à Vancouver, gagné grâce à sa participation au défi olympique de Beauséjour!
Les mascottes olympiques
Sylvin Ménard, Samantha Piontek,Kelsey Chief et Marc-Antoine Arsenault, participants du défi olympique lancé par M. Claude, furent les grands gagnants du tirage au sort des mascottes olympiques! Chanceux!
jeudi 25 février 2010
Hockey en fête à Plamondon!
7e édition du Hockey en Fête à Plamondon
du 12 au 14 mars 2010
Pour une 7e édition, l’immanquable Hockey en Fête est de retour! Un tournoi de hockey consacré aux francophones et francophiles de la province, qui rassemble des équipes qui jouent avec du cœur. Cette année nous attendons environs une dizaine d’équipes d’un peu partout en province. L’horaire de la fin de semaine sera dévoilé bientôt. Venez faire du bénévolat!
Le témoin silencieux
M. Daniel Julien est venu passé du temps à Beauséjour pour rencontrer les jeunes du secondaire. Il nous a offert son témoignage de vie, sa rencontre avec le seigneur. Merci M. Marcel pour nous avoir organisé cette visite spirituelle!
Association des juristes de la langue française de l'Alberta
Le mardi 9 mars dans le gymnase de l'École Beauséjour, le Conseil nous offre une pièce de théâtre présentée par l'association des juristes de la langue française de l'Alberta. Cette pièce s'adresse aux élèves de la 4e à la 9e année abordant le sujet de l’intimidation. La pièce : L’intimidation qui finit mal de Justin Flunder a pour but de démontrer ce qui peut se produire au tribunal lorsque qu’une personne est accusée d’intimidation. Elle explique la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents ainsi que les trois éléments qui la composent 1) les conséquences significatives, 2) la réadaptation et la réintégration et 3) la prévention.
La SPEF nous présente: Trad'badour!
Le mercredi 3 mars de 12h30 à 13h15 nous recevrons à l'ACFA Roger Dallaire et son partenaire Daniel Gervais du groupe Trad'badour! Le spectacle mélange contes, chansons à répondre, mélodies traditionnelles, podorythmie et anecdotes... Le public est invité à participer en répétant les refrains des chansons cocasses de Roger Dallaire et en tapant du pied en rythme avec le prodigieux violoneux Daniel Gervais.
Trad'badour offre 3 types de spectacles :
Au bout du conte
Spectacle adapté à une ambiance intime, qui comprend à la fois contes et musique. Ce spectacle est multidisciplinaire et très original : il présente les traditions canadiennes-françaises et fait voyager les spectateurs.
Concert et animation
Chansons à répondre, anecdotes, musique. Ce spectacle est adapté à un plus large auditoire et à une ambiance festive, pour une soirée où les spectateurs interagissent avec les artistes.
Spectacle familial ou jeunesse
Des contes et chansons en interaction avec les enfants pour leur faire découvrir la culture canadienne-française.
Merci au committée de la SPEF qui nous paye la traite!
La troupe de gigue
Bravo à la troupe de gigue de Mme Karen et de Mme Nat et merci de donner la chance à nos jeunes francophones de continuer à danser cette tradition!
Programme ruban jaune
Les élèves du secondaire auront une présentation ayant pour sujet la prévention du suicide, mercredi le 17 mars. Les 10e à 12e auront leur présentation à 9h30 à l'École Plamondon School et les 7e à 9e à 13h aussi à l'École Plamondon School. Voici le site pour plus d'informations http://www.yellowribbon.ca/ et voici le contenu de cette présentation:
Presentation Contents
Barbara Lamoureux shares her personal experience.
Talking about suicide won't cause it to happen.
Provide a safe, effective way to reach out and ask for help.
What is the Yellow Ribbon program®?
How do you react if someone says they want to end it all?
It is alright to ask for help.
Suicide is not a human failing, it is about pain!
What can you do to help save a life?
Responses from people whose lives were saved.
Distribution of Yellow Ribbon cards to each participant.
Presenter
Barbara Lamoureux lost her 20 year old step-son, Louis, to suicide in 1995. Barbara and her husband, Marc, read about the Yellow Ribbon Program® in Chicken Soup for the Soul, Third Serving and immediately determined that the Program should come to their community. They sponsored the Emmes to come and speak at a number of the local schools.
The simplicity of presentations and workshops coupled with the team work of counselors, staffs, teachers, social workers and clergy in your community and schools contribute to the program's incredible effectiveness.
Length of Presentations:
Presentations: 60 – 70 minutes with 10 minutes for introduction of local resources, with additional statistics, warning signs done by local resource people.
mardi 23 février 2010
Relations parents-enfants
tips tips tips tips tips tips
Help your child with peer pressure
Standing up to peer pressure is one of the greatest challenges that children face. Too often children are unable to stand up to the challenge and are led into participating in risky and sometimes illegal activities.
Help your children deal with peer pressures by doing the following:
Strengthen bonds with your children
They will be more likely to respect your views and values and better able to resist peer pressure if they have a good relationship with you and feel you are a source of support. This bond needs to be nurtured long before your children’s teenage years.
Promote your children’s self-esteem
Children who are confident and have positive self-worth are more likely to pursue friendships with children who are good role models. Boost your children’s self-esteem by involving them in activities that capitalize on their strengths and interests and praise them for things they do well.
Set a good example
Your children are keen observers of what you do. If they see that you are constantly striving to keep up with others, they will likely do the same with their peers.
Talk with your children about peer pressure
Let them know that you understand how hard it can be to do things that make them stand out. Help them understand that someone who is pressuring them to do something that may be harmful is not much of a friend.
Don’t overreact when talking about peer issues
You don’t want to discourage your children from talking with you about important issues.
Choose your battles
Make your stand on high-risk peer behavior. Battling your children constantly over minor issues may drive them toward peers who are similarly alienated from their parents.
Help your children develop good decision-making skills
Encourage them to think through the possible consequences of a decision, including whether it may cause harm to themselves or others.
Help your children develop responses to peers
Suggest answers that are short and simple and that they can say comfortably.
Get to know your children’s friends
Also, create a network of parents. Spend some time with them and assess whether they are positive influences.
Set limits for your children
Your willingness to say no sets a good example and may help give your children the courage to say no when faced with a potentially harmful situation.
Help your child with peer pressure
Standing up to peer pressure is one of the greatest challenges that children face. Too often children are unable to stand up to the challenge and are led into participating in risky and sometimes illegal activities.
Help your children deal with peer pressures by doing the following:
Strengthen bonds with your children
They will be more likely to respect your views and values and better able to resist peer pressure if they have a good relationship with you and feel you are a source of support. This bond needs to be nurtured long before your children’s teenage years.
Promote your children’s self-esteem
Children who are confident and have positive self-worth are more likely to pursue friendships with children who are good role models. Boost your children’s self-esteem by involving them in activities that capitalize on their strengths and interests and praise them for things they do well.
Set a good example
Your children are keen observers of what you do. If they see that you are constantly striving to keep up with others, they will likely do the same with their peers.
Talk with your children about peer pressure
Let them know that you understand how hard it can be to do things that make them stand out. Help them understand that someone who is pressuring them to do something that may be harmful is not much of a friend.
Don’t overreact when talking about peer issues
You don’t want to discourage your children from talking with you about important issues.
Choose your battles
Make your stand on high-risk peer behavior. Battling your children constantly over minor issues may drive them toward peers who are similarly alienated from their parents.
Help your children develop good decision-making skills
Encourage them to think through the possible consequences of a decision, including whether it may cause harm to themselves or others.
Help your children develop responses to peers
Suggest answers that are short and simple and that they can say comfortably.
Get to know your children’s friends
Also, create a network of parents. Spend some time with them and assess whether they are positive influences.
Set limits for your children
Your willingness to say no sets a good example and may help give your children the courage to say no when faced with a potentially harmful situation.
vendredi 19 février 2010
Jeux d'hiver à Cold Lake
Lisez bien votre journal le Franco! Il y a un bon reportage sur nos jeunes! Merci à M. André Roy et son équipe pour avoir donné la chance aux élèves de Beauséjour de faire du bénévolat sportif! Merci à M. Claude et Mme Johanne d'avoir pris soin de nos enfants!
Forum Exprime-toi
Plusieurs de nos élèves du secondaire ont participé au forum Exprime-toi. Ils ont eu la chance d'exprimer leur niveau de satisfaction face à leur éducation. Une autre expérience éducative!
Le club de ski de Beauséjour
Quelques membres de notre équipe de ski ont participé aux courses à Long Lake pour la première fois. En planche, Callum Duncan a remporté la 2e place. Au niveau junior, Grant Callum a remporté la première place. Dans sa catégorie, Marc Plamondon a aussi gagné la première place avec un slalom fait en 10 secondes! Dans la catégorie adulte, Mme Kathy Duncan s'est placé en 2e place.
Félicitations à vous tous!
lundi 8 février 2010
dimanche 7 février 2010
Mme Karen???
Mme Karen? ou plutôt... Mozart!!! C'est la 2e année consécutive que Mme Karen nous organise une nous faisant décourvrir la musique classique. Merci Mme Karen!
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